Az első órán az elméleti tudnivalókat foglaltuk össze, majd következett az interaktív vetélkedő. Csoportokra osztottam őket teamup-pal (http://teamup.aalto.fi/), majd minden csoport kapott egy feladatot. Erre kapott 5 percet, majd forgószínpadszerűen minden csapat eljutott minden feladathoz. Az egyik állomás az interaktív táblánál volt, a másik négyhez kaptak 1-1 tanulói netbookot, két csoportnál pedig “offline” feladatok voltak (egy keresztrejtvény, a definíciók gyakorlásához és egy a tesztekben mennyiségi összehasonlításként ismert feladatsor). A keresztrejtvény a https://crosswordlabs.com/ oldal segítségével készült.
A forgószínpadszerű feladatmegoldásnak az volt az oka, hogy a gépeink lassúak, rettentő hosszú idő lett volna minden gépen minden feladat betöltését megvárni. Meg még annak az oldalnak a betöltését is, ahol a linket megadom, ahol a feladatot elérik. Így meg én előkészítettem azt a 4 gépet, betöltöttem a feladatokat, és onnan már csak frissíteni kellett ugyanazt az oldalt az új csapatoknak.
Íme az interaktív feladatok:
http://learningapps.org/display?v=pogfr3a3n01
http://learningapps.org/display?v=p6hkxmyxk15
http://learningapps.org/display?v=p12u5vx5a01
http://learningapps.org/display?v=p2zs8z3pa01
http://learningapps.org/display?v=p5h8mbi0301
S persze az otthoni gyakorláshoz ezeket a linkeket megosztottam velük: otthon ki-ki annyiszor végezte el a feladatokat a témazáró előtt, ahányszor akarta.
Hozzászóláshoz be kell jelentkezni!