Kérdezz-felelek: playbuzz.com

A playbuzz.com alkalmazással kérdéseket tehetünk fel a diákoknak, akik a megadott válaszok közül választják ki a jót. A kérdéseket képekkel illusztrálhatjuk.  Azon kívül, hogy mi magunk készítsünk ilyet diákjainknak, ők is készíthetnek egymásnak.

Tanórákon a diákok is készíthetnek ilyet csoportokban (pld. melyik szereplő lennél a Rómeó és Júliában? Melyik szereplő mondta az adott műben? Melyik korban élnél?, stb…). Azután egymás tudását tesztelhetik a csapatok.

Például:

• Mennyire ismered a négyszögeket?

http://www.playbuzz.com/anna14/mennyire-ismered-a-n-gysz-geket

A facebook projekt kapcsán készült alkalmazás:

• Mennyire vagy biztonságban a facebookon?

http://www.playbuzz.com/anna14/mennyire-vagy-biztons-gban-a-facebookon 

A végén a jó válaszok aránya alapján szövegesen is értékelhetjük diákjainkat illetve ők egymást.

Saját képeslap ajándékba — MS AutoCollage

Ajándékba kitűnő ötlet (mi kipróbáltuk osztálykiránduláson, év végén tanároknak):  saját képekből készített fotómontázs az Ms.AutoCollage programmal, az osztály tagjai aláírják és írnak rá egy szép gondolatot, majd lelaminálva ajándékozzuk. Nagy sikere van. Tanároknak osztályképekből készítettük, osztálykirándulásra az iskolánkról, városunkról is tettünk bele képeket. A lehetőségek tárháza végtelen.

Osztálykirándulás előkészületei

A feladatok előkészítése egy megosztott skydrive dokumentumban történt.

1) Létrehoztam a dokumentumot. Beleírtam azt a pár feladatot (felkészülni az adott helyről való alap tudnivalókkal, ajándékok átadása, szükséges eszközök hozása, közös holmik cipelése, stb..), ami eszembe jutott. Meg a táblázatot, hogy ki vállalja, illetve, hogy ki felügyeli, hogy tényleg elvégzi-e. Illetve mikor kell megcselekednie.

2) Megosztottam szerkeszthető változatban egy link segítségével a virtuális osztálytermünkben.

3) Az o.fő órán  kb. 10 percet vett igénybe, mindenki belépett a link segítségével, és beírta, hogy mit vállal. Elvállal egy “felügyelői” pozíciót is. Végiggondolja, hogy mikor kell ezt megcselekednie. És végiggondolnak még feladatokat, ami nem lett kiosztva, beteszik a táblázatba és elvállalják. Ment, mint a karikacsapás. Utána kinyomtatom és viszem magammal, hogy kinek mi a dolga. Hogy ellenőrizhessem.

4) Az óra hátralévő részében készülhetnek a feladatukra: kutatni a helyszínek után, elkészíteni az ajándékokat, játékot keresni estére, stb.

5) Ajándékba fotómontázst (mi mással mint a ms. autocollage-vel) készítettünk a suliról, az osztályról és a városunkról. Ezt aláírtuk, és írtunk rá egy köszönő szöveget. Lelamináltuk és ezt a saját készítésű képeslapot vittük emlékül. Sikere volt.

3D-s megjelenítő érintőképernyőre

A még béta fázisban lévő program ingyen letölthető és tesztelhető: http://www.ecorinth.com/classroombeta/. Windows8 szükséges hozzá. Egyelőre nincs sok objektum feltöltve, de azok kidolgozottsága és látványvilága bíztató. Beépített lehetőség van a modellek részeit kiemelni, és így tesztelni a diákok tudását.A modellek power pointba és word-be is beszúrhatók, könnyítve számonkéréskor és előadásban a használatukat.

online sakk tanulás

Szintén utolsó tanórákon remek program, ha sakkozni tanulunk a diákokkal. Matematikai gondolkodásmódjukat, pontosságukat, fegyelmezettségüket, térlátásukat, figyelmüket és még egy csomó mást remekül fejleszt. Ha máskor nincs is rá idő, az utolsó órákon, amikor már úgysem tudunk mit kezdeni velük, remek időtöltés.

Az oldal elérhető: http://www.chess.hu/sakksuli/index.php címen. Ingyenes regisztráció után mindenki a saját tempójában haladva tudja az alapoktól (azaz a bábuk megismerésétől) megtanulni a sakk alapjait, majd a középhaladó technikákat is. Közben persze tesztelve a tudásukat.

Hátha nyáron folytatják…

 

10 ujjas gépírás tanulás online

Remek program utolsó tanórákra. Meg szoktam mutatni a klav.hu oldalt a diákoknak, ahol 10 ujjas gépírni tanulhatnak. Hasznos, online és hátha kedvet kapnak hozzá és a nyári unalmukban ezzel foglalkoznak a sok bugyuta online játék helyett. Az utolsó tanórákra az egyik legjobb értelmes időtöltés. Persze ehhez elegendő mennyiségű számítógép és net-kapcsolat kell. No, ezzel azért meg szokott gyűlni a bajunk.

Interaktív Terézia anya nap

Iskolánk fenntartójának, a Boldogasszony Iskolanővérek rendjének alapítójára Boldog Terézia anyára emlékeztünk az iskolánkban hagyományosnak számító Terézia anya napon. Az iskolai közös programokon túl (pld. habos kakaós reggeli, meg fagyizás, meg előadás) évfolyamonként 1-1 nővér (apáca/női szerzetes, kinek hogy tetszik) tartott rövid előadást a diákoknak. Az én osztályom évfolyamának az előadás után egy kis vetélkedővel készültünk, hogy aktívabbá tegyük a figyelésüket. Ez már természetesen interaktív táblával, teamup-pal és tanulói laptopokkal zajlott. Íme:

1) Csoportokat alakítottunk az évfolyamból a teamuppal. (Amikor ott járok a mondandómmal, hogy akkor most csoportokat alakítunk, már mondják kórusban, hogy teamup 🙂 ) http://teamup.aalto.fi/

Frissítés, 2018. február: SAJNOS AZÓTA A WEBOLDAL NEM MŰKÖDIK. Kár érte.

2) Minden csoportnak jutott egy tanulói laptop egy symbaloo-s felülettel, amire feltöltöttem a linkeket, amire szükség lesz. (http://symbaloo.com/; itt előre beléptem nekik a saját felületembe, hogy ne kelljen elárulni a jelszavamat és ne írhassák át a linkeket…)

3) A megoldott feladatok:

http://learningapps.org/display?v=p5equamvt01

http://learningapps.org/display?v=phhsv3p2501

http://learningapps.org/display?v=ps7jt43ak01

http://learningapps.org/display?v=pvwn7z7dt01

Illetve papír alapon kapott keresztrejtvény, hogy ne legyünk mindig online.

4) A pontok számolása és kivetítése smart notebook-kal elkészített pontozótáblán történt.

5) Időmérés az http://www.online-stopwatch.com/ oldalon keresztül, mint mindig.